Objectif Pédagogique

1. Comprendre les principes de base de la gestion financière.

LIEU	Dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours individuels, Groupe de 4, de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, et +
PRÉ-REQUIS	Aucun.
PUBLIC CONCERNÉ	Tout public.
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia

Contenu de la formation

Introduction au contrôle de gestion

1. À quoi sert le contrôle de gestion ?
2. Les outils du contrôle de gestion, les acteurs
3. Origine et évolution du contrôle de gestion

Les coûts partiels

1. La méthode des coûts variables
2. La méthode des coûts directs
3. Le cas Hôtel des alpes
4. Le cas Musica

Les coûts complets

1. Appréhender les notions préalables au calcul d’un coût complet
2. Les méthodes classiques de calcul des coûts complets
3. Le cas promar
4. La méthode abc – Activity Based Costing
5. Le cas Baicanne

La gestion de la valeur pour le client

1. Les éléments du pilotage valeur / coût
2. Modalité de pilotage par la valeur

Contrôle de gestion : le budget

1. Comprendre le processus budgétaire
2. Réaliser le budget des investissements
3. Réaliser le budget d’exploitation
4. Connaître les documents de synthèse
5. Le cas Treso
6. Comprendre et mettre en place un contrôle budgétaire
7. Le cas Richard
8. Cas de synthèse : le cas Pingre

Le tableau de bord

1. Les tableaux de bord à orientation stratégique
2. Le tableau de bord de gestion

Formation sur mesure

1. Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux :

En face à face

1. Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le professeur est à l’entière disposition du participant, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le professeur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

En groupe

1. Les apprenants profitent d’un professeur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.