Objectifs Pédagogiques

1. Comprendre les bases du langage non-verbal
2. Identifier le mode de fonctionnement de votre interlocuteur
3. Décrypter le type de relation qu’il entretient avec vous

LIEU	En centre de formation, ou dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours individuels, Groupe de 4 de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, et +
PRÉ-REQUIS	Aucun.
PUBLIC CONCERNÉ	Toute personne souhaitant se sensibiliser au décodage du langage non verbal.
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia (ex : module d’e-learning).

Contenu de la formation

Décoder le non verbal … pour quoi faire ?

1. Découvrir quelques principes fondamentaux …
2. Identifier sur quoi porter son attention dans la gestuelle
3. Définir la posture à adopter pour décoder le non verbal

Comprendre l’impact des préférences cérébrales sur nos gestes

1. Identifier les préférences cérébrales et leur impact sur les gestes

Repérer comment nous prenons contact

1. Interpréter les distances interpersonnelles
2. Connaître ce que disent nos mouvements
3. Repérer comment vous dites « bonjour » ?

Identifier ce qu’il y a à observer dans les positions assise et debout

1. Que dit la position de votre interlocuteur ?
2. Décoder « l’ascendance » dans un entretien
3. Interpréter les changements de rythmes ?
4. Voir si l’on est « synchronisé » avec son interlocuteur.
5. Lire nos déplacements

Comprendre les regards : les yeux sont-ils les miroirs de l’âme ?

1. Analyser les mouvements des yeux
2. Savoir si les informations sont « construites » ou « remémorées »
3. Définir si nos propos sont « logiques » ou « limbiques » ?

Comment utiliser ces techniques au quotidien ?

1. Comprendre mon interlocuteur… au-delà des mots
2. Savoir comment mieux agir et mieux communiquer

Formation sur mesure

1. Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux

En face à face

1. Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le formateur est à votre entière disposition, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le formateur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

En groupe

1. Les apprenants profitent d’un professeur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.