Objectifs Pédagogiques

1. Mieux se connaître, mieux comprendre son style de management
2. Mesurer l’influence et l’impact de son style de management sur son environnement
3. Mieux comprendre ses collaborateurs, leurs besoins, leurs leviers de motivation
4. S’adapter à différents types d’interlocuteurs pour créer les conditions de leur efficacité
5. Bâtir un plan d’action pour renforcer la cohérence et la cohésion dans l’entreprise, et rendre son équipe performante et soudée

LIEU	Dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours individuels, Groupe de 4 de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, et +
PRÉ-REQUIS	Aucun.
PUBLIC CONCERNÉ	Dirigeants d’entreprise.
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia

Contenu de la formation

Le diagnostic management – Se connaître et se positionner

1. Découvrir son style de management
2. Identifier les problématiques managériales de l’entreprise.
3. Définir ses axes de progrès personnels et les besoins d’évolution dans l’entreprise

La formation collective – Enrichir ses pratiques managériales

1. Travailler ses axes de progrès personnels au plan relationnel
2. Échanger avec d’autres dirigeants
3. Acquérir des méthodes, des outils en management et en conduite de projet
4. Bâtir un plan d’actions propre à son entreprise

Le plan d’actions – Réaliser, obtenir des résultats

1. Communiquer et impliquer ses collaborateurs
2. Mettre en place le plan d’actions défini lors de la formation

Formation sur mesure

1. Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux :

En face à face

1. Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le formateur est à votre entière disposition, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le formateur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

En groupe

1. Les apprenants profitent d’un formateur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.