Objectif Pédagogique

1 . Maîtriser l’application Outlook jusqu’à un niveau intermédiaire.

LIEU	Dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours indivIduels, Groupe de 4 de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, et +
PRÉ-REQUIS	Aucun.
PUBLIC CONCERNÉ	Tout public souhaitant s’initier a Outlook.
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia

Contenu de la formation

Démarrage

1. Démarrer et fermer
2. Présentation de la barre d’outils
3. Présentation de la fenêtre

Envois de messages

1. Créer un compte courrier
2. Ecrire, adresser et envoyer un message
3. Créer une adresse dans le carnet d’adresses
4. Mettre en forme du texte
5. Les corrections orthographiques
6. Joindre un fichier

Gestion des messages

1. Lire un message
2. Lire et sauvegarder un fichier joint
3. Effacer un message

Répondre à un message

1. Répondre à un message
2. Transférer un message

Impression et organisation

1. Imprimer un message
2. Organiser les courriers
3. Déplacer le courrier

Ajouter des marques à vos messages

1. Classer ses messages
2. Classer les messages
3. Rechercher des messages
4. Règles de messagerie

Carnets d’adresses, sons et identités

1. Sauvegarder le carnet d’adresses
2. Ajouter de musique ou du son
3. Utiliser Outlook avec d’autres utilisateurs

Les groupes de news

1. Paramétrage d’un serveur de news
2. Abonnement à un groupe de news
3. Lire les messages
4. Poster un message à un groupe

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.