Objectif Pédagogique

1. Créer des présentations et des documents en entreprise
2. Travailler sur des images pour une mise en page ou une publication sur le web avec Photoshop
3. Créer des illustrations vectorielles avec Illustrator

LIEU	En Visio ou dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours individuels, Groupe de 4, de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, et +
PRÉ-REQUIS	Connaissances de base du logiciel Photoshop.
PUBLIC CONCERNÉ	Tout public souhaitant s’initier ou se perfectionner aux logiciels de graphisme.
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia

Contenu de la formation

Rappel sur le traitement de l’image

1. L’image numérique
2. La colorimétrie et la résolution
3. La sélection, le détourage, la commande « améliorer le contour »
4. Utilisation et manipulation des couches alpha
5. Les tracés
6. Le travail avec les calques
7. L’impression et la diffusion électronique

L’utilisation avancée des calques et des filtres

1. Les modes de diffusion de calques
2. Les calques de réglage
3. Les masques de fusion
4. Les objets et filtres dynamiques
5. Gestion affinée des flous et de la mise au point
6. Composition de calques dynamiques

Le trucage d’images

1. Analyser une photo
2. Contenu pris en compte, déformation de la marionnette
3. Maîtriser la retouche beauté
4. Les images surréalistes
5. Échelle basée sur le contenu
6. Déformations en perspective

La gestion de la 3D

1. Présentation de l’interface
2. Contrôle 3D
3. 3D sur point de fuite

L’automatisation des tâches

1. Le traitement par lots
2. La création d’une action
3. La création d’un « droplet »
4. La fusion HDR
5. Le photomerge. Création d’un panorama
6. Correction de l’objectif

Formation sur mesure

1. Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux :

En face à face

1. Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le professeur est à l’entière disposition du participant, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le professeur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

En groupe

1. Les apprenants profitent d’un professeur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.