Objectifs Pédagogiques

• Appréhender les concepts de base et les composants de la protection des
  données
• Comprendre le contenu de la réglementation générale de la protection des
  données
• Connaître le rôle des autorités de protection
• Connaître le cadre juridique du RGPD et son champ d’application
• Connaître les différentes étapes de mise en conformité et les démarches à
  suivre
• Identifier les outils de mise en conformité
• Être en mesure de suivre un plan d’action de mise en conformité.

LIEU	Dans les locaux de l’entreprise
NOMBRE DE PARTICIPANTS	Cours individuels, Groupe de 4, de 6, Groupe de 8, Groupe de 10
PRÉ-REQUIS	Aucun.
PUBLIC CONCERNÉ	Correspondants Informatique et libertés, DSI, DRH, juristes, expert-comptable, toute personne impliquée dans la conception de projets traitant des données à caractère personnel
MODALITÉS D’ORGANISATION	Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail
SUIVI D’ÉVALUATION	Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES	Ensemble de questions/réponses à la fin de chaque domaine. Un questionnaire en début de session de formation et un autre ( 35min ) en fin de cursus afin de valider les compétences et connaissances acquises.

Contenu de la formation

Les fondamentaux de la vie privée :

• Introduction à la protection des données :
  donnée à caractère personnel, de responsable de traitement, de sous-traitant.
• La protection de la vie privée dès la conception (privacy by design).
• La protection de la vie privée par défaut (privacy by default).
• Le CIL (Correspondant Informatique et Liberté).
• Le RGPD (Règlement Général sur la Protection des données).
• De la Loi Informatique et Libertés jusqu’au RGPD.
• Le DPO (Délégué à la protection des données).

RGPD et principes de confidentialité :

• RGPD : cadre réglementaire, champs
  d’application en Europe.
• Les principes fondamentaux de la
  protection des renseignements personnels.
• Le Règlement Général sur la Protection
  des Données.
• La législation : cadre juridique,
  consentement, catégories spéciales des
  données personnelles.
• La mise en place d’une démarche de
  contrôle de conformité au règlement : les
  points de contrôle, le rapport de contrôle.
• La mise en place d’une démarche de
  contrôle de conformité au règlement :
  l’organisation de la démarche de contrôle.

Comment se mettre en conformité ? :

• La définition des priorités et des acteurs.
• La définition des coûts humains et financiers.
• La planification des actions pour se mettre en conformité.

Le plan d’action :

• La gouvernance des données, les rôles et responsabilités.
• La protection des données à caractère personnel.
• Les actions à prévoir pour se mettre en conformité.
• La démarche pour mettre en œuvre le plan d’actions.

Coût de le formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

1. L’expérience.
2. Les qualifications.
3. La pédagogie.
4. La disponibilité.
5. Le choix des supports pédagogiques.
6. L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.